Personale docente

Chiara Pattaro

Ricercatore universitario confermato

SPS/08

Indirizzo: VIA DEL SANTO, 28 - PADOVA . . .

Telefono: 0498274375

E-mail: chiara.pattaro@unipd.it

  • Il Mercoledi' dalle 14:30 alle 15:30
    presso Dipartimento di Scienze Politiche, Giuridiche e Studi Internazionali - via Cesarotti 10/12, 35123 Padova - piano terra

CHIARA PATTARO, è Ricercatore Universitario confermato in Sociologia dei processi culturali e comunicativi (SPS/08) presso l’Università degli Studi di Padova.

ISTRUZIONE E FORMAZIONE:
- Dottorato di ricerca in Sociologia dei processi comunicativi ed interculturali nella sfera pubblica - Università di Padova, 2007.
- Corso di Perfezionamento in Testing Psicologico - Università di Padova, a.a. 2001-2002.
- Laurea in Psicologia Clinica e di Comunità - Università di Padova, 2000.

AREE DI RICERCA
- Socializzazione ed educazione
- Processi di socializzazione e costruzione dell’identità
- Processi formativi e costruzione dell’identità professionale nel servizio sociale

PRINCIPALI ATTIVITA' DI RICERCA (ultimi 5 anni)
2012 - ..."Professional Habitus and reflexivity in the change of Social Work" (Bando Assegni di ricerca 2012 – Università di Padova; Coordinatore: Andrea Maccarini)
2009 - 2011: "Comunicazione, incertezza e rischio in situazioni critiche riguardanti l’alimentazione", finanziata dallo Zooprofilattico Veneto (Coordinatore: Silvio Scanagatta)
2008 - 2010 "Risorse educative, discontinuità e riorganizzazione del capitale umano" (PRIN 2007; coordinatore: Silvio Scanagatta).

ATTIVITA' DIDATTICA (ultimi 5 anni)
- A.a. 2012-2013
Tecniche e Metodologie del Servizio Sociale I (6 cfu) - Università di Padova - CdL triennale in Servizio Sociale;
Sociologia dei processi di socializzazione (6 cfu) - Università di Padova - CdL magistrale in Scienze Umane e Pedagogiche;
Docente presso il corso Emolezione, Dipartimento SPGI, Università di Padova (Padova, 22 gennaio 2013; 29 gennaio 2013);
Docente presso la Scuola di Metodologia della Ricerca Sociale, Giornate Non Standard, Università Cattolica, Milano (28 maggio 2013).
- A.a. 2011-1012
Tecniche e Metodologie del Servizio Sociale I (6 cfu) - Università di Padova - CdL triennale in Servizio Sociale;
Tecniche e Metodologie del Servizio Sociale III (5 cfu) - Università di Padova - CdL triennale in Servizio Sociale.
- A.a. 2010-2011
Sociologia generale e dell’educazione (10 cfu) - Università di Padova - CdL triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione – Sede di Padova;
Analisi sociologica delle organizzazioni (6 cfu) - Università di Padova - CdL Magistrale in Scienze della Formazione continua.
- A.a. 2009-2010:
Sociologia generale e dell’educazione (10 cfu) - Università di Padova - CdL triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione – Sede di Padova.
Analisi sociologica delle organizzazioni (6 cfu) - Università di Padova - CdL Magistrale in Scienze della Formazione continua.
- A.a. 2008-2009:
Sociologia generale e dell’educazione (10 cfu) - Università di Padova - CdL triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione – Sede di Rovigo;
Istituzioni di sociologia (5 cfu) - Università di Padova - CdL Magistrale in Scienze Umane e Pedagogiche;
Analisi sociologica delle organizzazioni (5 cfu) - Università di Padova - CdL Magistrale in Scienze della Formazione continua;
Docente di Sociologia della formazione al corso di Alta Formazione “Docenti dell’educazione degli adulti” - Università di Padova;
Docente di Sociologia della formazione al Master Interuniversitario di II livello “Management e Leadership delle Istituzioni Istituzioni Educative” - Università di Bologna.

- Pattaro C. (2011), La questione generazionale. In S. Scanagatta (a cura di), CiboGlocale. I consumi alimentari dei Veneti tra incertezze e senso di comunità, Padova, Cleup, pp. 103-117.
- Pattaro C. (2011), La svolta della genitorialità. In In S. Scanagatta e Maccarini A.M. (a cura di), Vite riflessive. Discontinuità e traiettorie nella società morfogenetica, Milano, Franco Angeli, pp 34-63..
- Scanagatta S., Pattaro C. (2010), Immigrazione ed integrazione: una prospettiva interculturale tra famiglia e scuola. In Cavanna D., Salvini A. (a cura di), Per una psicologia dell’agire umano. Scritti in onore di Erminio Gius, Milano, Franco Angeli, pp. 573-584.
- Pattaro C. (2010), Scuola & Migranti. Generazioni di migranti nella scuola e processi di integrazione informale, Milano, Franco Angeli.
- Pattaro C. (2009), Cultura del Parco e qualità delle opinioni. In S. Scanagatta (a cura di), Cittadinanza e voglia di Parco. Dopo vent’anni: legittimazione, significati e immagini del Parco Regionale dei Colli Euganei, Venezia, Marsilio, pp. 165-198.
- Pattaro C. (2007), Nuovi media tra tempo e significati. In S. Scanagatta e B. Segatto (a cura di), Le nuove macchine sociali. Giovani a scuola tra Internet, cellulare e mode, Milano, Franco Angeli, pp. 109-133.
- Pattaro C. (2007), Giovani e tecnologie tra utilizzo ed eccedenze. In S. Scanagatta e B. Segatto (a cura di), Le nuove macchine sociali. Giovani a scuola tra Internet, cellulare e mode, Milano, Franco Angeli, pp. 179-204.
- Pattaro C. (2006), Nuovi media e nuove dipendenze, Padova, Cleup.
- Pattaro C. (2006), Scuola e immigrazione: risultati di una ricerca in Veneto, «Studi Zancan. Politiche e servizi alle persone», n. 3, pp. 162-175.
- Pattaro C. (2005), Television and radio programs preferences in the Balkan area. In S. Scanagatta (eds), New democracies in the Balkans: voice to citizenship through the media, London, Foxwell & Davies UK LTD Scientific Publisher, pp. 49-60.
- Gius E., Pattaro C., Pattaro S. (2005), Scienza e valori nella tarda modernità. Analisi di un collegamento. In E. Gius, M. Alfredetti (a cura di), Trasformazioni sociali e nuove consapevolezze. L’idea di un nuovo umanesimo nella modernità attuale, Milano, Giuffrè, pp. 273-310.
- Alfredetti M., Pattaro C. (2005), Alle origini del valore. Breve ricostruzione storico-critica. In E. Gius, M. Alfredetti, Trasformazioni sociali e nuove consapevolezze. L’idea di un nuovo umanesimo nella modernità attuale, Milano, Giuffrè, pp. 119-137.
- Pattaro C. (2004), Professionalità e impegno dell’insegnante. In S. Scanagatta (a cura di), Formazione Insegnante. I fabbisogni formativi e lo sviluppo professionale degli insegnanti nel contesto della riforma del sistema scolastico italiano, Padova, Cleup, pp. 53-80.
- Gentilini G., Pattaro C. e Zambianchi E.. (2004), Bisogni formativi prioritari e aspettative aperte. In S. Scanagatta (a cura di), Formazione Insegnante. I fabbisogni formativi e lo sviluppo professionale degli insegnanti nel contesto della riforma del sistema scolastico italiano, Padova, Cleup, pp. 143-146.
- Pattaro C. (2004), Caratteristiche sociali e percezione della qualità. In S. Scanagatta (a cura di), Classi e cittadinanza nei servizi sociali, Il Mulino, Bologna, pp. 261-277.

IL RICEVIMENTO STUDENTI DELLA PROF.SSA CHIARA PATTARO PREVISTO PER MERCOLEDI' 13 SETTEMBRE 2017 E' SOSPESO.