Partecipanti:

Gregorio Alonso – Professore associato, University of Leeds (UK)

Antonella Cancellier – Professoressa ordinaria in quiescenza, Università degli Studi di Padova (Italia)

José del Valle – Professore ordinario, The Graduate Center, City University of New York (CUNY) (Stati Uniti)

Enrique Foffani – Professore emerito, Universidad Nacional de La Plata e Universidad de Buenos Aires (Argentina)

Enrique García Ballesteros – Ricercatore, Universidad Autónoma de Madrid (Spagna)

Rafael Gaune – Professore associato, Università degli Studi di Padova (Italia)

María Magdalena González Almada – Ricercatrice e docente, Universidad Nacional de Córdoba (Argentina)

Gonzalo Llamedo – Ricercatore e docente, Universidad de Oviedo (Spagna)

Alejo López – Professore associato, Universidad Nacional de La Plata (Argentina)

Iker Martínez Fernández – Professore associato, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED Madrid) (Spagna)

Elide Pittarello – Professoressa emerita, Università Ca’ Foscari Venezia (Italia)

Emilio Redondo – Professore associato, Universidad Complutense de Madrid (Spagna)

Victoria Ríos Castaño – Ricercatrice e docente, Manchester Metropolitan University (Regno Unito) – Università degli Studi di Padova (Italia)

Mónica Velásquez Guzmán– Professoressa associata, Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), La Paz (Bolivia)

Laura Villa Galán – Professoressa associata, Universidad Autónoma de Madrid (Spagna)

Abstract:

Il progetto indaga le relazioni tra lingua, potere e pratiche letterarie nello spazio panispanico, assumendo la glottopolitica come prospettiva di analisi degli interventi sulla lingua e delle ideologie che ne orientano gli usi, la regolamentazione e il valore sociale. Lo spagnolo viene studiato come uno spazio plurale, attraversato da rapporti di forza tra centri di produzione della norma, varietà linguistiche e comunità di parlanti, nonché dalle tensioni derivanti dalla sua convivenza con altre lingue.
La ricerca mette in relazione due ambiti: la costruzione e la legittimazione dell’autorità linguistica da parte di accademie, istituzioni politiche e culturali, media e mercato editoriale; le pratiche letterarie e discorsive che riproducono, negoziano o contestano tale autorità. Particolare attenzione è rivolta ai rapporti tra Spagna e America ispanofona, al discorso panispanico e alle forme di inclusione ed esclusione connesse alle gerarchie linguistiche.
Attraverso un approccio interdisciplinare e transnazionale, il progetto combina l’analisi di documenti istituzionali e discorsi pubblici con lo studio di testi letterari e dei loro contesti di produzione e circolazione. Seminari, un convegno internazionale e un volume collettaneo consentiranno di confrontare i risultati e consolidare una rete di ricerca sulle relazioni tra politiche linguistiche, ideologie e letteratura.

Obiettivi:

Il progetto si propone di:

1. Analizzare la costruzione storica e contemporanea dell’autorità linguistica nello spazio panispanico, individuando gli attori, le istituzioni e i discorsi che contribuiscono a definire la norma e a legittimare determinate varietà e pratiche linguistiche.
2. Esaminare le ideologie sottese alle politiche linguistiche e ai discorsi sull’unità e sulla diversità dello spagnolo, con particolare attenzione alle relazioni tra Spagna e America ispanofona e alle tensioni tra la rappresentazione di una lingua comune e la pluralità dei suoi usi.
3. Indagare i rapporti tra lo spagnolo e altre lingue in contesti plurilingui e plurinazionali, mettendo in luce le dinamiche di riconoscimento, subordinazione ed esclusione e le loro implicazioni politiche e culturali.
4. Studiare le pratiche letterarie come luoghi di riproduzione, negoziazione e contestazione delle gerarchie linguistiche, considerando anche il ruolo delle istituzioni culturali e del mercato editoriale nella produzione e circolazione dei testi.
5. Consolidare una rete internazionale di confronto interdisciplinare e diffondere i risultati attraverso incontri scientifici e pubblicazioni, contribuendo agli studi glottopolitici sullo spazio panispanico.

Piano delle attività:

Le attività si sviluppano nell’arco del progetto, dal 13 novembre 2025 al 12 novembre 2027, e comprendono:

1. Ricognizione bibliografica e definizione del quadro teorico e metodologico condiviso, con particolare riferimento alla glottopolitica, alle ideologie linguistiche e ai rapporti tra lingua, istituzioni e pratiche letterarie.
2. Individuazione e analisi di casi di studio, documenti istituzionali, discorsi pubblici e testi letterari. Le ricerche approfondiscono la costruzione dell’autorità linguistica, le relazioni tra lo spagnolo e altre lingue e le forme di negoziazione o contestazione delle gerarchie linguistiche. Tra gli ambiti di approfondimento rientrano l’Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE) e i contesti plurilingui e plurinazionali dell’America ispanofona.
3. Incontri di coordinamento del gruppo e seminari con specialisti italiani e internazionali, per discutere gli strumenti di analisi, confrontare i casi di studio e condividere i risultati intermedi.
4. Organizzazione di un convegno internazionale a Padova, il 19 e 20 ottobre 2026, dedicato al confronto tra le diverse linee di ricerca del progetto.
5. Preparazione e cura di un volume collettaneo.

Contatti:

carmen.dominguez@unipd.it